モチベーション重視型語学研修


  

教員研修担当者で授業観察を500回行ったChristopher Ryan氏は「授業観察を重ねるにつれて、何より大切なのは動機づけだという確信を強く持つようになった。生徒が動機づけられていればすべてうまくいく。しかし生徒が動機づけられていなければ、何をやってもだめだ」と言います。また、言語教育における動機付け研究の第一人者であるZoltan Dornyei氏は「外国語の成否は、その99%が動機付けによる」「動機付けが不十分であれば、どのように優れた指導法をもってしても、成果は期待できない」と言い切ります。ただ「英語が大切だから」では不十分です。英語を使うということがどういうことか、英語の必要性を「体感」させる必要があります。

グローバル推進室の英語研修では、研修初期に「英語学習に向けてのマインドセットセミナー」を、研修期間の中盤には「外国人とのワークショップ」を組み込み、英語の必要性を「体感」し、受講者のモチベーションの底上げを行います。




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